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中小学生安全教育:怎么教?

[摘要]新华网西宁2月25日点 (记者 庞书纬)“交通事故、溺水、食物中毒……安全问题似乎成为中小学生健康成长的重大威胁。隐患20年前盼着学生成才,10年前盼着学生快乐...

  新华网西宁2月25日点 (记者 庞书纬)“交通事故、溺水、食物中毒……安全问题似乎成为中小学生健康成长的重大威胁。

  隐患

  20年前盼着学生成才,10年前盼着学生快乐,现在盼着学生别出事。”有30多年教龄的青海省西宁市南大街小学校长徐维宾“吐槽”道。

  相关资料显示,过去几年,全国中小学生每年非正常死亡约16000人。

  徐维宾认为,机动车数量激增,加之相关设施、管理不健全,是中小学生安全隐患之一。媒体报道显示,2009年底,青海省西宁市机动车总数约17万辆,2014年初已突破35万辆。

  记者采访发现,西宁一些中小学附近无红绿灯、斑马线等,减速警示牌也往往不规范。

  “校门口没有斑马线不说,车辆也很少避让行人。没办法,我们只好天天接送。”青海西宁的王芸说。

  据了解,近年一些中小学出现“雷人校规”:有的学校为“保障”学生“锻炼安全”,取消了800米跑、1000米跑等体育课项目;某地因一名学生食用学校供应的馒头出现意外,一度停止全城中小学食堂馒头供应……

  采访中,多所中小学负责人表示,一旦发生安全事故,学校全年工作成绩可能被“一票否决”,因此在教学和学生管理中,往往采取“不求有功,但求无过”的态度。

  困境

  “安全教育年年有,可孩子们怎么总出事?”这是许多家长的困惑。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇在不久前的一次访谈中表示,在广大中小学,多年来知识教育至上的局面使安全教育处于“概念化”状态,无法得到有效落实。

  对此,青海民族大学教授李子华表示赞同,在他看来,目前中小学安全教育存在“形式化”倾向,甚至停留在“说教”层面,不能对孩子产生触动。

  “安全教育看的多、做的少,显然不容易被孩子接受。”李子华说。

  记者在西宁多所中小学采访发现,开展安全教育的另一障碍是时间和场地。西宁市古城台小学校党支部书记王淑珍告诉记者,由于学生每天在校时间只有六个半小时,因此安全教育大多只能利用少先队活动等时间。

  “有些训练项目还需要特定场地,在校园中开展难度较大。”王淑珍说。

  另据记者观察,有些中小学门口尽管有红绿灯和斑马线,但不少孩子依旧穿行于来往的汽车间。

  “部分孩子自身安全意识、文明意识有待提高。这需要学校教育,更需要家长言传身教和社会潜移默化。”徐维宾认为,如今个别家长安全意识不高,加之广告、影视作品等“误导”,孩子们往往在盲目模仿中忽视了自身安全。

  方向

  “衣来伸手,饭来张口;上学有车送,放学有车接;出门全程护送,作业爹妈"代劳"。”网友power在微博中曾如此调侃“独二代”的生活。

  采访中,一些教师表示,独生子女特别是“独二代”比例增加,是近年中小学生安全事故高发的“推手”之一。

  “现在经常六个老人围着一个孩子转,过度溺爱,让一些孩子缺乏应对意外伤害的基本能力。”西宁市第五中学政教处主任李成明说。

  “安全教育必须考虑孩子的接受能力和习惯,才能事半功倍。”李子华建议,鉴于学校安全教育场地、设施缺乏的现状,可以考虑在城市郊区建设中小学安全教育基地,让孩子们演练。

  针对当下中小学生安全教育“形式化”倾向,青海师范大学教育学院教授武启云认为,教育部门应制定具有可操作性的实施办法,将安全教育作为学校考评重要指标和中小学生必修科目。

  “这将会是一个系统工程,需要教材编纂、人员培训、设施购置等,但从长远看,这种投入值得。”武启云说。

  
  作者:庞书纬来源新华网青海频道)

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